Teorías clasicas de la psicología

El psicoanálisis de Freud: Éste médico vienés, defendió la existencia del inconsciente, y que la personalidad se determina por instintos biológicos. Piensa que la actitud de una persona no se explican sólo por la actuación de su realidad consciente, y que lo fundamental es el insconciente, que aparece en lapsus, sueños, chistes y fantasías.

El psicoanálisis se encuadra en la perspectiva mentalista, porque pretende explicar el comportamiento basándose en la historia de la mente. Utiliza la interpretación de los sueños, la asociación libre de ideas y la introspección como terapia.

El conductismo: Fue fundada por Jonh B. Watson, y desarrollada por Ivan Pavlov y B. Frederick Skinner. Watson rechazó la introspección como método y propuso un camino menos subjetivo. Estudió el comportamiento animal y humano por una serie de pruebas de estímulo-respuesta para predecir, describir, y controlar sus reacciones. Pavlov crea el "condicionamiento clásico" e introduce el "reflejo condicionado" como unidad elemental de análisis de toda actividad aprendida por los organismos . Skinner describió la "conducta operante" que está en función de sus consecuencias.

El conductismo considera que el comportamiento es susceptible de observación y cuantificanción y las leyes que rigen la conducta son válidas para cualquier especie.

La psicología humanista: Éste movimiento tiene las siguientes características:

- El hombre es autónomo y responsable de las decisiones que toma para su desarrollo personal

- La psicología debe estudiar al individuo globalmente, que no se debe estudiar su personalidad fragmentándola, sino analizarla como a un todo.

- La vida humana se desarrolla en un concepto interpersonal. La búsqueda del sentido de la existencia y los valores son fundamentales para el ser humano.

La psicología cognitiva: Busca comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente y estudia los procesos cognitivos (percepción, aprendizaje, etc...)

Manifiesta que el ser humano es un procesador antivo de la información que recibe del entorno, y se aleja del modelo conductista. Estudian que ocurre en la mente de un individuo cuando se realiza una tarea concreta, y la forma que utiliza y almacena sus conocimientos.